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我们这里出了内奸小升初真题《难忘他（她）的资助》满分作文这样写2021-06-24 13:08·大东语文真题：六年小学生涯一晃而过在这六年的时光里也有许多人资助过你给了你许多的心灵震撼请你以难忘他（她）对我的资助为题写出他（她）天使般的眷注注重把事情的经由写详细突出人物的特点（25分）这是往年的一道小升初真题以事写人的文章本题较量贴近学习生涯以是素材应该许多下面大东先生为各人解说写作提要写作思绪：各人有没有发明许多记事写人的文章都有贯串全文的线索凭证这个思绪咱们是不是也给本文找个线索那什么工具可以作为《难忘她对我的资助》的线索呢这个线索它的深层寄义是什么呢由此大东先生为各人准备了下列提要和例文：开头直言不讳：回忆小学六年时光最难忘的即是她对我无微不至的体贴和照顾寥若晨星：小学六年时光一晃而过心中有许多不舍舍不得校园的一砖一瓦舍不得朝夕相处的同砚更舍不得她先声夺人：给你的我发明你最近写作业特殊粗心就把这簿本当成记错本吧王先生亲手把一个崭新的条记本递到我的手心里线索开头（悬念开头）：在我书桌的抽屉里珍藏着一本特殊的条记本掀开条记本首先映入眼帘的是这样一行字：起劲学习不负青春这即是我收到的最珍贵的礼物中心2、记得刚开学那会所有年级重新分班岂论是先生照旧同砚都是生疏的（本段为下文做铺垫结构上越发严谨）3、一天我像往常一样交家庭作业我刚把簿本递到班主任王先生手里她就叫住了我：李丽这道题怎么没加标点符号（本段主要写我对新先生的私见以及我学习态度的不规则）4、李丽王先生高声叫道我心里一片散乱心想：完蛋了（我和新先生之间矛盾）5、课堂里清静极了我险些可以听到自己的怦怦的心跳声（重点写我的心理）6、那一天过得特殊慢似乎日子被拉长了许多许多我快熬不住的时间终于下学了（承上启下的段落）7、给你的我发明你最近写作业特殊粗心就把这簿本当成记错本吧（引出线索体现关爱和资助）最后：线索最后（自然最后）：现在这个条记本已经写满了字变得越发沉甸甸每此看到它我都会想起先生那无微不至的资助感悟最后：1、常言道：严师出高徒在您严酷要求下同砚们前进特殊大再次想对您说一声：谢谢您2、鱼儿谢谢大海的众多草儿谢谢春雨的滋润鸟儿谢谢蓝天的辽阔而我呢最谢谢的就是您对我的资助例文： 难忘她对我的资助在我书桌的抽屉里珍藏了一本特殊的条记本掀开条记本首先映入眼帘的是这样一行字：起劲学习不负青春这即是我收到的最珍贵的礼物记得刚开学那会所有年级重新分班岂论是先生照旧同砚都是生疏的脱离了熟悉的情形我变得多愁善感总是忍不住纪念以前的同砚朋侪以为只有他们才是最懂我的越发纪念以前温柔的先生相比之下现在的班主任专制严肃简直就是传说的女魔头可想而知我的效果也一起直下一言难尽啊一天我像往常一样交家庭作业我刚把簿本递到班主任王先生手里她就叫住了我：李丽这道题怎么没加标点符号我有些不耐心但照旧仰面看了一眼原来是一个反问句变陈述句的题我忘了加句号不就是一个句号吗至于吗我心里嘀咕着王先生把她手中的笔拿给我：写上我虽然把句号画上了但心里却越发不以为然纷歧会上课了课堂上王先生照例提问古诗背诵这是刚学的两首古诗我还不太熟在先生巡视的眼光中我把脑壳深深地埋进课本里心里忐忑担心生怕被先生抓个正着李丽王先生高声叫道我心里一片散乱心想：完蛋了追念起女魔头昔日的作风我知道自己这次在灾难逃一定以违反班规举行处分 我心下一横横竖也是背得磕磕巴巴丢人不如一句话不说以示抗议想到这里我便犹如一个木头人一样站着一言不发我看到王先生眉头微皱说：一句都不会我早已做好了对抗究竟的准备以是绝不剖析杨先生又问了一句声音显着提高了许多我知道这是狂风雨前夕不过我不怕我双目圆瞪直直得盯着她我要用这样的方法来抗议——她绝不可公报私仇不可由于作业没有加标点的事情居心罚我课堂里清静极了我险些可以听到自己的怦怦的心跳声我在等等先生咆哮一声等她重重地罚我即便我明确即将面临的一切处分但我绝不畏惧时间一分一秒已往了我却没有比及杨先生的处分她只是轻轻地交接了一声：下学后去她办公室我纳闷：岂非先生妄想下学后再找我算账我等着那时的我不知哪来的这不撞南墙不转头的强硬那一天过得特殊慢似乎日子被拉长了许多许多我快熬不住的时间终于下学了当着所有同砚的面我拎起书包大摇大摆地去找杨先生课堂里只有杨先生一小我私家她正坐在满满作业本的书桌前脸上带着近视镜目不转睛地看书我径直走已往做好了被品评的准备杨先生把书放下眼睛专注地看着我脸上没有半分怒色我不解之际她嘱咐我坐下然后从桌子旁的抽屉里拿出一个崭新的条记本给你的我发明你最近写作业特殊粗心就把这簿本当成记错本吧她的声音格外温柔瞬间俘获了我的心您不品评我我心中既惊讶又惊喜杨先生摆了摆手笑眯眯地说：岂非先生只会品评我欠盛意思地低下头声音嗡嗡地：不是那一天她跟我谈了许多讲了她小时间的囧事谈了学习的主要性讲了她的心愿……那一天我与她之间所有的隔膜全都如烟消云散那一天她简直就是一位天使一直笑着眉目弯弯如微风掠面现在这个条记本已经写满了字变得越发沉甸甸每次看到它我都会想起先生那无微不至的资助四五六年级的孩子们可以重点看看若是需要的话贫困收藏点赞点评分享哦也欢迎各人关注大东语文后期会分享更多写作和阅读明确方面的技巧和要领