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两个月前他就妄想好了要一点点袒露实力让村里人知道但也不可太慢事实他还需要加大磨练国际与较量教育研究的主要参考2023-12-27 09:00·中国教育新闻网一带一起建议是党中央、国务院自动应对全球形势深刻转变和我国生长面临的新形势、新使命、新要求统筹国际海内两个阵势作出的重大决议该建议秉持清静合作、开放容纳、互学互鉴、互利共赢的理念全方位推进我国与沿线国家务实合作配合打造政治互信、经济融合、文化容纳的利益配合体、运气配合体和责任配合体配合构建人类运气配合体国家生长教育先行教育在一带一起建设历程中施展着基础性、全局性和先导性作用肩负着主要的使命和责任一带一起教育配合体的建设要求增强一带一起国家和区域教育系统研究以实现我国与沿线国家教育生长的战略对接、制度联通和政策相同《一带一起沿线国家教育研究书系》正是在此配景下创作而成该书系的主编王英杰教授曾主持并完成教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目大学立异力评价研究、国家哲学社会科学基金重点项目天下一流大学的形成与生长等数项国家级和省部级项目；刘宝存教授曾主持并完成国家社科基金（教育学）重大项目‘一带一起’战略中扩大教育开放研究、教育部国别和区域研究培育基地研究项目‘一带一起’沿线主要国家教育对外开放政策研究等研究课题两位主编依附精湛的学术造诣和辽阔的国际视野为该书系的写作提供了有益指导该书系对印度、巴基斯坦、新加坡、泰国、菲律宾、土耳其、埃及这7个一带一起沿线国家举行了全景扫描和深度解读这套书首先探讨了研究工具国的历史、社会、文化以及宗教等对教育生长具有主要影响的基础要素并接纳历史研究的要领系统梳理了各国教育生长的基本脉络该书系还重点探讨了研究工具国的教育制度和教育政策并依次剖析了各国学前教育、基础教育、高等教育、职业教育等各级种种教育的基本特征涉及作育目的与实验机构、课程与教学以及包管系统等多个方面鉴于西席是教育教学运动的实验主体该书系划分探讨了西席职前作育与职后继续教育以及西席教育的包管系统和西席的职位待遇等问题基于对研究工具国教育政策和教育实践的系统梳理本辑书籍进一步总结了各国教育的生长特色和生长履历剖析了其教育生长现在面临的问题与挑战及其未来生长趋势该书系周全而深入地探讨了一带一起沿线国家教育生长的历史和现状与政策和实践充分展现了各国教育系统的差别性和多样性书系的面世填补了我国对一带一起沿线国家教育系统研究的空缺能够为我国学者开展后续国别与区域教育研究提供主要参考可以为我国教育部分和教育机构与这些国家开展教育国际交流与合作提供主要支持简而言之关于较量教育研究者、国际关系和区域研究专家以及教育政策制订者而言该书系都是一份不可或缺的参考资料（作者系北京师范大学国际与较量教育研究院讲师）《中国教育报》2023年12月27日第8版作者：荆晓丽